CZERWIEC 2022

1. Niby tacy sami, a jednak inni.
2. Wakacyjne podróże.
3. Lato czeka.
4. Pożegnania nadszedł czas.
5. Wakacje.

• Nazywanie ludzi różnych ras, określanie miejsc ich zamieszkania, warunków klimatycznych, w jakich żyją; poznawanie zwyczajów różnych ras – ubiór, mieszkanie; zwracanie uwagi na zabawy dzieci z różnych regionów świata, dostrzeganie swojej niepowtarzalności, a także niepowtarzalności innych, szanowania jej.
• Lato: obserwowanie w sposób bezpośredni lub pośredni zmian zachodzących
  w przyrodzie w wybranych środowiskach (np. w lesie, na łące); określanie charakterystycznych cech lata, np. długie dni, wyższa temperatura; poznanie zjawisk atmosferycznych występujących o tej porze roku, np. burzy, tęczy.

• Koledzy, grupa przedszkolna. Poznawanie zasad zgodnego współdziałania (uzgadnianie planu działania, przydział ról, wzajemna pomoc, tolerancja względem odmiennych pomysłów kolegów itp.).
• Uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów: poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu (np.: rozmawianie z obcymi ludźmi, jedzenie nieznanych roślin, brudnych owoców, itp.),  bezpieczne korzystanie ze sprzętu ogrodowego, przyborów, narzędzi, urządzeń znajdujących się na placu zabaw.

PIOSENKA

Piosenka – Niech żyją wakacje! Jerzy Wesołowski   Niech żyją wakacje, niech żyje pole i las, i niebo, i słońce, wolny, swobodny czas. Pojedzie z nami piłka i kajak, i skakanka, będziemy grać w siatkówkę od samiutkiego ranka.   Gorące, złote słońce na ciemno nas opali, w srebrzystej, bystrej rzece będziemy się kąpali. Niech żyją wakacje, niech żyje pole i las, i niebo, i słońce, wolny, swobodny czas.

OPRACOWAŁA: KINGA BARCZAK