Początek każdego roku szkolnego jest pretekstem do rozmów o cykliczności upływu czasu. Dzieci w grupie IV ŻABKI również przypominały i utrwalały wiadomości o porach dnia, dniach tygodnia (z wykorzystaniem elementów planu daltońskiego) i porach roku. Bardzo ważna jest świadomość cykliczności tych pojęć. W jej ukształtowaniu pomaga powtórzenie treści i ich uzupełnienie.
