Podejmowanie zagadnień stałego następstwa dni tygodnia, pór roku i lat daje dzieciom możliwość zwrócenia uwagi na upływ czasu i cykliczność pewnych zjawisk. Dzieci z gr. IV ŻABKI miały możliwość poznawać, […]
Podejmowanie zagadnień stałego następstwa dni tygodnia, pór roku i lat daje dzieciom możliwość zwrócenia uwagi na upływ czasu i cykliczność pewnych zjawisk. Dzieci z gr. IV ŻABKI miały możliwość poznawać, […]